Jawaban Modul 3 FPPN, PPG 2025: Siapakah Tokoh Pendidikan Internasional yang Mempengaruhi Pemikiran Ki Hajar Dewantara?
Pemahaman tentang konsep-konsep pendidikan yang diusung oleh Ki Hajar Dewantara menjadi salah satu bagian penting dalam program PPG (Pendidikan Profesi Guru) 2025. Salah satu topik yang sering muncul dalam latihan pemahaman modul adalah mengenai tokoh-tokoh pendidikan internasional yang mempengaruhi pemikirannya. Berikut ini penjelasan lengkapnya.
Siapa Saja Tokoh Pendidikan Internasional yang Mempengaruhi Ki Hajar Dewantara?
Dalam soal-soal post test PPG 2025, pertanyaan ini sering muncul sebagai bagian dari latihan pemahaman modul. Berikut contoh soal dan jawabannya:
Soal:
Siapakah tokoh-tokoh pendidikan internasional yang mempengaruhi pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan?
Pilihan Jawaban:
a. Friederich Froebel dan Maria Montessori
b. Douwess Dekker dan Maria Montessori
c. Rabindranath Tagore dan Douwes Dekker
d. KH Ahmad Dahlan dan Friederich Froebel
e. KH Ahmad Dahlan dan Nyai Ahmad Dahlan
Jawaban:
A. Friederich Froebel dan Maria Montessori
Friederich Froebel dikenal sebagai pendiri taman kanak-kanak modern dan memiliki konsep pendidikan yang berfokus pada pengembangan anak secara alami. Sementara itu, Maria Montessori terkenal dengan metode pendidikan yang menekankan kebebasan dan kemandirian anak dalam belajar. Kedua tokoh ini memberikan pengaruh besar terhadap pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam merancang sistem pendidikan nasional yang berbasis nilai-nilai kemanusiaan dan kebebasan.
Pengertian ‘Manusia Merdeka’ Menurut Ki Hajar Dewantara
Salah satu konsep utama dalam pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah ‘manusia merdeka’. Konsep ini menjadi dasar dari pendidikan Indonesia dan sering muncul dalam soal-soal post test PPG 2025. Berikut penjelasannya:
Soal:
Apa pengertian ‘manusia merdeka’ menurut Ki Hadjar Dewantara?
Pilihan Jawaban:
a. Manusia yang mandiri dan mampu memenuhi kebutuhannya sendiri tanpa bantuan orang lain.
b. Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan dan kehendak sendiri baik lahir maupun batin; tidak tergantung pada orang lain.
c. Manusia yang mampu membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain yang ada dalam lingkungan pengaruhnya.
d. Manusia yang dapat memberikan manfaat bagi orang lain, baik manfaat lahir maupun batin.
e. Manusia yang berpendirian teguh dan memiliki prinsip, serta tidak mudah dipengaruhi orang lain.
Jawaban:
B. Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan dan kehendak sendiri baik lahir maupun batin; tidak tergantung pada orang lain.
Penjelasan:
Konsep manusia merdeka menurut Ki Hajar Dewantara mengacu pada individu yang mampu mengatur kehidupannya sendiri, baik secara fisik maupun mental. Mereka tidak tergantung pada orang lain dan mampu menegakkan dirinya. Konsep ini diterapkan dalam dunia pendidikan untuk menciptakan generasi yang sadar akan hak dan kewajibannya.
Contoh Soal Lain Terkait Pandangan Ki Hajar Dewantara
Selain soal-soal di atas, terdapat beberapa contoh soal lainnya yang sering muncul dalam latihan pemahaman modul 3 FPPN PPG 2025. Berikut beberapa contohnya:
Soal 2:
Pendidikan Budi Pekerti harus selaras dengan nilai-nilai Pancasila. Bagaimana Ki Hadjar Dewantara menjelaskan tentang budi pekerti?
Pilihan Jawaban:
a. Karakter seseorang yang dipengaruhi oleh faktor keturunan, faktor lingkungan dan faktor keadaan
b. Kemampuan seseorang dalam menangkap fenomena alam dengan panca indranya
c. Budi pekerti berkaitan dengan kemampuan kognitif atau berpikir dalam mengambil keputusan
d. Perpaduan antara cipta (kognitif) dan rasa (afektif) sehingga menghasilkan karsa (psikomotorik)
e. Kemampuan kodrat manusia atau individu yang tidak berkaitan dengan bagian biologis dan berperan menentukan karakter seseorang
Jawaban:
D. Perpaduan antara cipta (kognitif) dan rasa (afektif) sehingga menghasilkan karsa (psikomotorik)
Soal 3:
Apa peran pendidik menurut Ki Hadjar Dewantara?
Pilihan Jawaban:
a. Melakukan transfer ilmu pengetahuan dan nilai-nilai kepada peserta didik.
b. Memberikan arahan kepada peserta didik agar tumbuh dan berkembang seoptimal mungkin.
c. Menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak.
d. Mengajarkan nilai-nilai kebaikan kepada anak agar sukses di masa depan.
e. Membantu anak menemukan potensi dirinya sendiri.
Jawaban:
C. Menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak.
Dengan memahami konsep-konsep seperti ‘manusia merdeka’ dan peran pendidik menurut Ki Hajar Dewantara, para calon guru dapat lebih siap dalam menghadapi ujian post test PPG 2025. Semoga informasi ini membantu memperluas wawasan dan pemahaman Anda.
